Una webquest és una estratègia de recerca guiada amb recursos d'Internet que té en compte el temps de l'alumne. És un treball col·laboratiu del qual cada alumne es fa responsable d'una part. Obliga a l'utilització d'habilitats cognitives d'alt nivell i dóna prioritat a la transformació de la informació en coneixement..
Aquesta webquest ha estat creada com a suport al mòdul d'Atenció sanitària inicial de l'AM de Tècnic en Transport Sanitari. És proposa presentar part de la unitat didàctica, concretament una activitat a desenvoluparen grup sobre la gestió de catàstrofes. A partir d'unes pautes per part del professor les classes són d'auto-formació a l'aula d'informàtica. D'aquesta manera els alumnes construeixen el propi coneixement. Resulta molt engrescador la utilització del correu electrònic per les comunicacions docent-alumne, i entre els membres del grup.
1.Objectius
Adquirir hàbits de treball individual i en equip dins i fora de l'aula.
Fomentar la responsabilitat en el treball i complir amb els deures encomanats
Dissenyar un pla de treball entre tots, i complir amb els terminis establerts
Cercar i comprendre informació procedents de diferent fonts i suports per enriquir els coneixements propis, fent-ne una lectura rigorosa i reflexiva.
Respectar en tot moment les idees, opinions, capacitat, i ritmes de treball diversos.
Assolir els objectius de les matèries implicades i les competències bàsiques.
Identificar les característiques d'un pla d'emergències a Mallorca.
Reconèixer els grups d'intervenció que intervenen en una emergència a l'Illa.
Utilització del Cmap tools
Utilització de correus electrònics, i escriure textes, pujar imatges vídeos de you tube, guardar i arxivar documents
Traduir i passar el corrector en els documents utilitzats.
2.Continguts
Tutorials de cmaptools
Reconeixement de les característiques d'un pla d'emergències.
Classificació dels grups d'intervenció i de les actuacions en l'activació d'un pla d'emergències.
Triatge
Classificació de les catàstrofes.
3. Competències treballades
Competència cultural i artística: conèixer la gestió en les catàstrofes / classificació grups d'intervenció.
Competència Comunicativa lingüística i a audiovisual: emetre una opinió argumentada / / utilització de cmaptools, diapositives.
Competència d'aprendre a aprendre: capacitat d'atenció, concentració, anàlisi i recerca d'informació
Competència d'autonomia i iniciativa personal: realització periòdica d'exercicis a classe i d'una exposició
Competència digital i tractament de la informació i ús d'Internet i del cmaptools
Competència social i ciutadana: conèixer el context a Mallorca de la logística en catàstrofes(laboral) i treballar en grup
4. Lliurament de la feina
Es demana la realització d'un treball de gestió(logística) i una exposició sobre la tasca realitzada.
Es pot consultar l'apartat proces
Es realitzarà amb 8 sessions de 2/3 hores.
5. Duració del treball i condicions de de treball a l'aula
Les activitats es duen a terme en 8 sessions. Per dur a terme la tasca es necessita un aula amb ordinadors amb connexió a Internet i algun editor de text, de diapositives i web.
